我是一名小学教师，一直在较偏僻的山村小学任教。前期，有幸地参加江西省教育厅教育室讲师团到我县送教下乡活动。这是我从事教育工作三十余年。第一次面对面地聆听专家、教授的讲课，尤其是听了袁玉霞教授那感人肺腑﹑实实在在的讲座，觉得对当今全面推行素质教育，积极实施新课改，显得非常及时，十分必要。对乡村现代教育教学设备还缺乏的情况下，对山村教师，可以说是受益匪浅。通过这种面对面的讲授，面对面的交谈，面对面的解难释疑，不仅有利于提高教师的素质和水平，还有利于把城市教育资源引入农村，不断促进城乡教育均衡发展。本人虽然在一些媒体的指导下，并在借鉴别人的经验基础上和合自己的教学实践，曾陆陆续续写过十几篇教育教学论文，相继在有关报刊、杂志、文集发表，但对新课程、新理念、新教材的含义理解还是比较模糊的.听了袁教授关于新课程中的“十种倾向的反思”讲座后,使我更加明确了,在实施新课程中,真正要体验新课程,就是要把知识技能、问题思考、解决问题、情感与态度这四方面贯彻到教学的始终。在实施新理念中，就是要在探究知识的共同点时，透过现象找到知识的多样性和规律性。在使用教材中，要在扎扎实实的教学的基础上，根据自身的实际创造性，充分突出个性化的风格和特点来用教材，不是生搬硬套地使用教材。 （作者：修水县何市中小 曾令生）